宁化完小防震应急疏散演练活动方案

宁化完小防震应急疏散演练活动方案

                                                                                          王敏

一、演练目的

为了进一步加强师生防灾减灾知识的宣传、教育工作，树立师生提高师生的安全防范意识和在发生地震等自然灾害时的应急避震、自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，避免和减少不必要的人员伤亡。我校以第24届“全国中小学生安全教育日”为契机，召开全校师生会议部署安全教育活动，防震应急疏散演练活动于3月26日上午开展。

二、组织安排

1、组织领导小组

总指挥：李文斌

副指挥：王  敏

组  员：各班班主任及科任老师

2、现场指挥：王敏

3、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

    2、对象：全体师生

3、时间：2019年3月25日利用课间操时间召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练于3月26日课间操时间。

四、演练准备

1、由安全副校长王敏开展动员会议，全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前，班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位色疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生做到：（1）遇事不慌，头脑冷清；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散，同时讲明演练的程序、内容、时间和纪要要求，以及各个年级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散线路必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时调整，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、演练安排

五、演练程序

（一）启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，宁化完小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（2）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（拉响警报）；

2、负责演练的各组教师立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速爆头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分30秒；

    3、一分钟后，信号员发出接触“地震警报”信号（吹响急促的哨声3下）；

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“地震疏散”信号（拉响警报）；

2、每班靠门的同学立即把门打开，教室迅速将全班学生整成两路纵队，并指挥其有序出门；

3、学生在老师的代领下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点集中地后，学生要蹲下，保护头部；

4、等到演练结束后，以年级为单位集队，各年级的负责教师清点本班学生人数，并对在演练逃生过程中受伤的学生进行心理疏导和抚慰。

六、演练总结

请总指挥总结讲话，并宣布演练介绍。

宁化完小

2019年3月20日

附件：

地震演练时，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋；

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，时身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口；

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放到脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只个包在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸；

5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；

6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现采用不正当措施的，要及时纠正。