体育课堂教学中即时评价的研修日志
体育课堂教学中即时评价的研修日志
宁化完全小学 王敏
课程改革以来，评价一直是广大教师关注的一个重要问题。而即时评价是体育教学过程中常用的评价方式之一，在体育课堂教学中，如何在课堂教学中采取灵活的策略，恰当地运用即时评价。
1、依据课程标准，认真钻研教材 课堂教学中即时评价是教师根据教学需要对学生个体、群体完成学习的情况进行及时反馈。教师简单的语言或动作看似容易实际对教师的要求是很高的，学生的动作也有差异，教师认真研究教材、教法、保护、帮助、易犯动作、纠正方法等才能对学生做出及时的正确的评价。
2、勤练评价基本功，丰富评价的手段 有效的课堂评价，需要教师敏锐的捕捉能力和思考能力。为此，教师要在教学中不断的提高自己的观察力、语言的准确性、对教材的正确理解等从而提高了教师的业务水平。
（1）评价语言多样化；
（2）评价语言肢体化；
（3）评价语言风趣化；
（4）评价具有针对性。
及时的教学评价反馈，不仅能帮助学生了解自己的动作情况、正触的分析自己，调动学生的学习兴趣，而且能够产生较好的教学效果，从而提高教学质量。
编辑：王敏
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