岢岚、河曲两县学校观摩、听课活动 心得体会

首先感谢学校领导给我这样一个学习的平台。3月19日，我们一行五人到岢岚、河曲学习，有幸聆听了岢岚、河曲优秀教师的课以及他们的报告。这样朴实，有趣的课，让我对小学语文阅读课教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。

　一、语文的魅力

　教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这老师们的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。但他们的风格又不一样，赵老师讲的是《七月的天山》，赵老师是一个很有思想的老师，想学好语文就要从文字开始，一开始就注重孩子思维的发散，由一个简单的字词可以联想到什么，学生即兴生成的非常多，是非常富有情致的一堂课，我感觉自己需要向赵老师学习的太多了，作为一名语文老师，首先要提高自身素质，要想给学生一滴水，自己得有一桶水，必须在课下充实自己，让自己具备渊源的语文知识，过硬的教学技能，这样才能在课堂中文思泉涌，展现出语文的美丽。

　二．教师教学艺术

　　1、吃透教材是最根本的。老师们的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。

　3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在教师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

　课堂注重了语文教学中的多读，像《七月的天山》这种优美的文章，老师过多的讲会使文章支离破碎，不如让孩子多读从中体会文中的美。在读的过程中赵老师进行指导朗读，让孩子根据他的手势读，感觉这方法不错。

《一夜的工作》这一课给我印象较深的地方是他的教学设计，老师说他在讲课之前会查找很多资料，正是在众多材料之中有了本次教学的灵感。用《您是这样的人》这首诗来做渲染情感，创造适宜的课堂环境让学生有话可说，真情流露，看似朴实的课堂，却处处充满着亮点和需要我学习的地方，这样质朴的一片课文，教师没有采用太多的华丽辞藻，没有繁琐的教学设计，有的是与课文相匹配的质朴的情感，让听者动容，教师把满怀的深情都倾注在字里行间里。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。