强化自我控制
针对“网瘾”问题进行行为矫治,共同确定学习目标和奖励办法,并将目标具体化。规定上网时间,主要运用“自我强化控制”的方法进行管理,让小奇在自我控制中做到一个心理暗示:网络不是万能的,学习才是目前重要的事情,同时让家长和同学监督。
制定奖惩方案
戒掉网瘾是一个长期的过程。建议家长和小奇签订时间管理奖惩办法,如果按要求达成可以满足他的愿望,若没有达成将受到一定惩罚。家长要积极配合,以身作则,进行有效监督和合理控制。
提升自己
可通过自己的兴趣爱好,比如画画、舞蹈等自己感兴趣的课程来充实自己,让自己变得更加自信和优秀;
倾听与关爱
与父亲沟通,让其多站在孩子的角度思考他行为背后的情绪、想法、需求是什么,心理需求本身没有对错,多谈及感受和想法,不管是自己的还是关心孩子的,有正向的感情才可能拉近关系。
自我调节转移注意力
鼓励小奇积极协调自我与环境的关系,改变某些偏见与行为方式,从改变中领悟。平时要多积极地参与集体活动,多与他人进行交流,同时要多培养一些其他的兴趣爱好,这些有助于淡化网瘾,将注意力转移到其他的地方。